【摘 要】
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随着“双一流”建设的持续推进,探索适合学校自身的高质量、有特色的科技管理方法成为众多科研管理人员思考的问题。本文以南京大学中央高校基本科研业务费为例,分析了从项目
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随着“双一流”建设的持续推进,探索适合学校自身的高质量、有特色的科技管理方法成为众多科研管理人员思考的问题。本文以南京大学中央高校基本科研业务费为例,分析了从项目申报、立项、实施到结题考核的全过程管理,重点分析了不同类型的项目对学校整体科研发展所起的作用,总结了管理过程中的问题与经验,并从绩效考核、激励引导、信息化管理三方面提出具体建议,以不断提高经费的使用效益。
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