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摘
学科素养立意 优化历史教学
【摘 要】
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摘 要：2018年高考全国文综Ⅰ卷第42题，在沿袭多年全国历史开放性试题的基础上有了新发展，尤其注重以素养立意考查学生的综合能力，对今后高中历史教学起到了很好的指引作用。为此，在今后的高中历史教学中要以学科素养立意，从目标设置、情境创设、问题设计、情感体验等方面优化课堂教学。 关键词：高考;历史教学;素养立意 2018年高考全国文综Ⅰ卷第42题（以下简称例题）以文学作品《鲁滨逊漂流记》作
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年2期
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让我们一起直面内心！ 把你的小烦恼，小挫折，小沮丧，小故事，小心结……开心的，不开心的，烦恼的，被烦恼的，自寻烦恼的都和元博姐姐说说，我们不求一起解决问题，但是却可以一起面对问题么。 找到元博姐姐的方式： 1. 写信。地址，杂志的目录页上有哦 2. 发邮件。yuanbojj61@126.com [不要迷恋沿途的风景而忘记自己所要到达的地方] 自从上高一的那天起，老师就天天念
宛若晴空，刚踏入总能听见飞机轰鸣声的上海大学。宅，整个暑假可以不出门；懒，感谢妈妈不强求我干活；作息无规律，很担心自己的胃；悲观主义微超过乐观主义，若有机会可以检查一下有无抑郁症大概会积极参加。自认为内向，自认为胆小，自认为一无是处，并且自认为事实就是这样。3篇文艰难面世，还有1篇被压很久出头之日遥遥无期，被挡在门外的文我就不数了。坚决认为自己不会是个作家。 发表文章：《青藤花架》 《记住时光》
站在迷宫的十字路口，左手梦想，右手现实。 我犹豫着，最后选择了左边。 到现在，我还是不敢相信我真的选择了文科。 几小时前，我冲动地打了一通足以影响我一生的电话给班主任。我告诉他，我要弃理从文。 很多人都想不到，包括我自己。 从小，别人就告诉我，好学生都读理科，只有理科生才有出路。在这种重理轻文观念的影响下，我一直以为也坚信我会读理科。 三年前，我奇怪读书那么好的姐姐为什么选择文科。
讳疾忌医 背景：春艳姐姐正为稿荒抓狂，看到了头像闪亮的夏小正。 春艳：你最近有没有写东西拿来我凑个数 夏小正：凑毛……我最“心水”的爱情故事都过不了 春艳：急什么说不定哪天死灰复燃了呢 夏小正：我在想那篇文到底是有什么问题…… 春艳：问题就在于它明明病了你却讳疾忌医 夏小正：……我故意的 备注 背景:同桌涂改液涂在纸上，待其干后又刮开。 同桌：刮刮卡！ 同学：恭喜中宝马或
个性签名：很平凡的女生，但是很快乐。每一天都很喜欢笑。笑点低，怒点高，觉得有朋友始终在身边是最幸福的事。迷糊时候挺多，但很有原则，总有特别疼我的可靠的朋友。 每一片影子，都有关于你的记忆。 1 每一天，每一次相遇，每一次抬头看见他，我都会有心酸的感觉。他是你的影子，他是你给我留下的少得可怜的记忆。 我竟然会忘了你的样子，越来越记不起你的脸。三年后的今天，再次让我遇见一个和你如此
小北是我的朋友。 我是不是她的朋友，我不知道。 我知道的是，我们每天一起吃饭。一起睡觉。一起上课。 甚至是回家，都要一起走那么一段不长不短的距离。然后搭不同的公交车，挥手告别。我躲在靠车窗的位置，给她发短信。告诉她，路上小心。然后猜测路途中的哪辆车里有她，很久以后发现，我记错了她要搭的那辆车，所以我找不到她。 我觉得，在你在乎的人面前，你会讲很多的话。在你无所谓的人面前，你宁愿选择沉默。
在河的对岸，有麦田与天相接，那是我最喜欢的地方。 夏天，每吃过晚饭，我就会沿着麦田边缘绕一圈。麦田中央有孩子扎成的稻草人，唯一一个稻草人。身子歪歪扭扭的，用墨水点上了眼睛，涂上了红嘴唇。每绕过一圈我就呆呆地瞧着它，向它咧嘴笑，然后再绕圈，再与它对笑……如此循环，一直到夜色笼罩不得不回家。 我是不敢走进麦田的，妈妈说，麦田里有虫子会吸干我的血，然后我就得死了。天知道我有多想走进去，走近那稻草
我曾试着一个人跑很远，从正午一直到黄昏。 热的时候，有太阳拥抱着我。累的时候，有夕阳包围着我。 我不是那株围着太阳打转的向日葵，我只是和它很像又不太像。 我是项雨葵。 （一） 像很多年前，韩瑄儿解释青蛙的眼睛是瞪大的时候，她现在用一模一样的表情替她放我鸽子一事做狡辩。我实在找不出比“狡辩”更好的两个字来形容眼前这个啰嗦的女人。 我装着可怜兮兮地说，韩瑄儿，我跟言小糖同年同月同日生是我不
时光是一个沙漏，明亮的沙砾承载着过往里的记忆缓缓流走。但总有些画面的分量太过沉重，任时间流逝而不腐。 那是个平凡得不能再平凡的黄昏，一如既往的有些凉凉的风；一如既往的，下班、放学的人流拥挤着街头；一如既往的，夕阳盛开在奶黄的光晕里，只是今天的晚霞有点温婉，带着点小小的温馨。 但这样的美景我可没心思去欣赏，书包上的重量时刻催促着我“快点回家，今天功课可不少”。 火急火燎地拐过人群，我的视线