【摘 要】
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随着中国社会信息化进程的不断深入，信息技术在教育教学实践中的应用程度已经十分普遍，微课作为一种集合声音、画面、音乐等元素的信息化教学手段，对教师的专业素养提出了更高的
【机 构】
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安徽省马鞍山中加双语学校 安徽 马鞍山 243000
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随着中国社会信息化进程的不断深入，信息技术在教育教学实践中的应用程度已经十分普遍，微课作为一种集合声音、画面、音乐等元素的信息化教学手段，对教师的专业素养提出了更高的要求。本文就以基于微课的高中语文信息化教学实践为例，针对语文课堂中如何有效地利用信息化手段，设计丰富多样的微课形式，培养学生语文学习的兴趣，提升课堂学习的效率展开具体的论述。
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