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通过对德国、英国、日本、美国四个发达国家中小学师资培养及其发展过程的一般状况和特点的分析,从师资培养层次的不断提高;师资培养的生源素质;师资培养对教育科学知识的重视;师资培养对教学实践的强调以及教师资格证制度的实行等五个方面对我国师资队伍建设问题进行了探讨.
中小学师资培养发展过程比较与探讨
【摘 要】
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通过对德国、英国、日本、美国四个发达国家中小学师资培养及其发展过程的一般状况和特点的分析,从师资培养层次的不断提高;师资培养的生源素质;师资培养对教育科学知识的重
【机 构】
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河北北方学院教务处
【出 处】
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张家口师专学报
【发表日期】
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2004年1期
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