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我国目前对高职教育生均培养成本的研究尚处于起步阶段，这给实践带来一系列问题。科学界定高职教育生均培养成本项目，准确设计标准生均培养成本测算模型，是完善高职教育财政拨款制度与学费分担比例，衡量高职院校办学效益的重要依据。
高等职业教育生均培养成本测算研究
【摘 要】
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我国目前对高职教育生均培养成本的研究尚处于起步阶段，这给实践带来一系列问题。科学界定高职教育生均培养成本项目，准确设计标准生均培养成本测算模型，是完善高职教育财政拨款
【机 构】
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湖南农业大学经济学院,长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
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