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本文对国内外学习风格和学习策略研究做了简要回顾，并通过考察少数民族学生的语言背景（单语／双语）、语言习得经验、文化传统、民族心理特征和社会经济状况等，就影响学生学习风格类型的因素从环境、生理、心理和社会等方面作出综合的解释；进而就少数民族学生外语学习从学习风格和学习策略的研究方法作出理论探讨。
关于外语学习风格和策略的研究方法
【摘 要】
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本文对国内外学习风格和学习策略研究做了简要回顾，并通过考察少数民族学生的语言背景（单语／双语）、语言习得经验、文化传统、民族心理特征和社会经济状况等，就影响学生学习风格类
【机 构】
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合作民族师范专科学校外语系
【出 处】
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青海师专学报
【发表日期】
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2008年2期
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