基于微课的计算机网络课程教学设计研究

来源 :通讯世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feileizuhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《计算机网络》是网络工程专业核心基础课程,传统的教学方式授课,相对枯燥。从实践效果看,这种方式难以培养学生的实践能力。微课是近年来出现的一种新的教学模式,它不仅能灵活安排教学内容,还可满足不同层次学生的学习需要,激发学生学习的兴趣,加强他们的自主性,从而提升教学效率与质量。而好的微课需要对教学内容进行精心设计,才能达到预期的教学效果。因此本文提出利用微课教学提高学生实践能力培养,研究了《计算机网络》课程微课教学设计应遵循的原则,提出了课程微课教学设计思路及教学设计实例,希望可以给《计算机网络》微课教学提供
其他文献
本文在多个工程实例的基础上,研讨了人工挖孔桩砖砌护壁的施工技术,从理论分析施工实践两个角度来说明这项技术的实用价值。
船舶推进轴系的纵向支撑刚度会随轴速的变化而发生较大变化,使得螺旋桨干扰力引起的轴系振动变为时变振动.本文先建立推进轴系的纵向振动模型,并通过频响综合的方法求得控制通道和干扰通道的频响函数,分析不同刚度参数下系统的动态特性变化.其次,提出在线辨识控制通道模型的滤波自适应控制方法,消除模型误差对纵向振动控制稳定性的影响.为验证控制方法的有效性,对建立的模型进行数值仿真,仿真结果表明,在单频和多频干扰下
目的探讨经脐单孔腹腔镜全子宫切除术和传统腹腔镜全子宫切除术的临床护理干预效果并作比照观察。方法把100例全子宫切除术患者划分为对照组与研究组。对照组接受传统腹腔镜
采用同位素标记相对和绝对定量(iTRAQ)技术对不同产地的太子参进行定量蛋白质组学研究,探讨蛋白质组表达水平的差异。所提取的太子参蛋白质样品经FASP酶解、iTRAQ试剂标记、高p
本研究建立了利用多种质谱技术分析表征环己烷氧化副产物的方法。将环己烷氧化副产物在减压条件下切割为馏程小于300℃的轻组分与馏程大于300℃的重组分。利用全二维气相色谱
1混凝土施工缝的留置方法通常留直施工缝的方法有两种:水平施工缝和垂直施工缝。水平施工缝应留置的位置弹线,将混凝土振实振平,一般适用于柱墙。留置垂直施工缝时,较薄的楼板、
采用Ansys Workbench 15.0自带DM模块构建来流作用下的板模型,利用MESH模块划分网格,以及System Coupling模块进行流固耦合计算,验证数值模拟的可靠性,并对影响板表面声辐射频率
本文主要是阐述了曲线桥梁的应用,分析了曲线桥梁设计的基本方法,并提出了弯梁受力改善的措施。
目前,横梁加固改造的方法有很多,技术也是日新月异,但是有些传统方法仍为施工工程常用。下面,笔者就结合自身的实际工作经验,谈谈对粘钢加固这种方法的一些认识。
设计并分析一种新型电磁式主动吸振器,研究其输出力的稳定性以及最大输出力。对其磁路结构进行仿真并用等效磁路法分析磁路,得到本电磁作动器的输出力计算公式。针对不同磁力的