多媒体学习认知理论视野下的公共外语教学

来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CT19850329
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本文基于Mayer的多媒体教学理论,对多媒体课堂中的常见问题及其对公共外语教师提出的新要求进行了研究与探讨,重点强调了授课信息在学生各认知通道上的合理分配与保持学生注意力的重要性。
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