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基础教育是一个开放的、动态的、系统的世纪工程。开放意味着它并非固步自封，而是兼容并蓄，博采众家之长；动态意味着它并非一成不变，而是稳中求变，不断创新；系统意味着它是一个整体，不能割裂开来，追求片面效益。教育上有一种现象是：埋起头来苦干单干，“只顾低头拉车，不顾抬头看路”，认为向西方学习是背叛，是不爱国的表现，好像