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创造、创新、创业是推动人类社会发展和进步的永恒动力，“三创”能力是知识经济时代人才的核心能力。借鉴“冰山理论”。开发高职学生“三创”能力，学校和教师应转变教育观念。主动开发优势潜能；增强责任意识。善于发现优势潜能；善于因势利导，鼓励学生相互发现优势潜能；迁移优势智能，培养内在发展潜力，把潜能开发做为长远的人才开发战略，以培养出更能创造、敢创新、会创业的新型人才群体。