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抓住瞬间的机会──谈合作学习时机的选择
抓住瞬间的机会──谈合作学习时机的选择
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sgzhou22
【摘 要】
:
素质教育的快速推进,需要培养会合作、善交流、高素质的综合型人才,而合作学习就是有效的培养途径之一。但是,当前的合作教学在小学数学课堂中存在不少问题,比如合作学习的小
【作 者】
:
廖燕
【机 构】
:
江苏宜兴市周铁实验小学
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
合作学习时机
瞬间
素质教育
综合型人才
数学课堂
合作教学
培养
小学
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素质教育的快速推进,需要培养会合作、善交流、高素质的综合型人才,而合作学习就是有效的培养途径之一。但是,当前的合作教学在小学数学课堂中存在不少问题,比如合作学习的小组构成不科学、要素把握不当、模式单
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浅谈课堂教学中“错误”资源的利用
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期刊
课堂教学
教育资源
利用
引导学生
心理学家
教学实践
教师
学习
引领学生经历知识的建构过程--一道测试题引发的反思
思考题:一个圆形纸片沿半径剪开,拼成一个近似的长方形,长方形的长是12.56cm。求这个圆形纸片的面积。
期刊
测试题
反思
知识
经历
学生
长方形
思考题
圆形
浅谈新课程标准下小学数学概念教学
数学概念是小学数学基础知识的一项主要内容,是学生理解和掌握知识的首要条件,也是进行计算和解题的前提。数学概念的教学既是数学教学的首要环节,也是数学学习的核心,其根本任务是准确地揭示概念的内涵和外延,是学生思考问题、解决问题的依据。因此,重视数学概念教学对于提高数学教学质量有着非常主要的作用。下面,谈谈在教学实践中的一些体会。 一、引入数学概念教学的教学方法 概念的引入是概念教学的首要步骤,是形
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数学概念教学
新课程标准
小学
数学基础知识
数学教学质量
数学学习
教学实践
学生
杨树速生丰产林培育技术
一、 杨树品种:杨树是培育短周期工业原材料的主要树种,它具有速生丰产的特性。近几年,我地结合项目达标引进了一些速生、材质好、抗性强、易成活的杨树新品种。通过使用新品种造林,表现了其优良特性,应大力推广。 二、 杨树留根育苗:杨树留根育苗主要是培育多年根(2-4年)、一年干的截干壮苗,主要技术要点:一是控制密度,第一年扦插株行距50×66cm,每亩2200株。二是施肥管理,当年平300斤饼肥,10
期刊
杨树造林
工业原材料
施肥管理
生长旺季
主要树种
云斑天牛
蛀干害虫
食叶害虫
培育技术
年干
黄瓜主要病害识别与防治要点
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期刊
防治要点
黄瓜根
烟雾剂
易弯曲
药剂防治
炭疽福美
晕轮
可湿性粉剂
时病
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农村建筑业
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财务管理
单位存款
合作金融组织
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经济管理
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heterogeneous reservoir
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尊重教育
学习起点
有效教学
尊重学生
课程改革
数学学习
教学目标
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