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我国学生在英语学习上投入的时间和精力很多,但是学生的英语应用能力和听说读写的水平令人堪忧。笔者认为,作为高等学校的英语教师应该敬畏课堂,精心备课,努力提升教学设计的能力,以课堂活动为抓手激发学生英语学习的积极性,增强学生的学习获得感,提升学生的学习效果和英语课堂的教学质量。
高等学校英语类课程的课堂活动设计策略
【摘 要】
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我国学生在英语学习上投入的时间和精力很多,但是学生的英语应用能力和听说读写的水平令人堪忧。笔者认为,作为高等学校的英语教师应该敬畏课堂,精心备课,努力提升教学设计的
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2019年9期
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