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本文概述了国外大学课堂环境研究的起源及其发展,回顾了已经研发的各种问卷工具,侧重讨论了课堂环境与学生学习成果的关系。文章还联系了我国课堂环境研究的现状及成果,试图从课堂环境的角度去评价国内课程改革的效果。
国外大学课堂环境研究的起源及其发展
【摘 要】
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本文概述了国外大学课堂环境研究的起源及其发展,回顾了已经研发的各种问卷工具,侧重讨论了课堂环境与学生学习成果的关系。文章还联系了我国课堂环境研究的现状及成果,试图
【机 构】
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燕山大学外国语学院,燕山大学外国语学院河北秦皇岛066004,河北秦皇岛066004
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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