论文部分内容阅读
大乌鸦
大乌鸦
【摘 要】
：
大乌鸦
【出 处】
：
中华家教·幼儿版
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
孩子性格懦弱，家长不免会担心孩子在外受伤害。要想改变孩子懦弱的性格，让他变得坚强勇敢，您可以试试以下的方法： 改变形象法 性格懦弱的孩子，通常具备服饰保守、说话吞吞吐吐、走路畏缩等特点。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力气，举起更重的杠铃。实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，家长对有懦弱性格的孩子应特别注意教育他们改变自己
期刊
对孩子施加的暴力从不同的角度有不同的分类，如根据发生的地点不同可以分为家庭暴力、社会暴力、学校（幼儿园）暴力、媒体暴力等；根据孩子所受的伤害性质可以分为躯体暴力、性暴力和精神暴力。当然这些只是为了叙说的方便，对人的任何伤害都不可能那么纯粹，它往往是综合的，下面我就幼儿可能遭受的暴力伤害进行一个梳理。 躯体暴力 这里的躯体暴力主要指对幼儿身体所施加的伤害。来自家庭成员的暴力伤害就多种多样，通常包
期刊
幼儿所受的暴力常常具有偶发性和非激发性，幼儿在被暴力侵害时属于非过错方，因此从孩子的角度很难总结出普遍规律来，但是综合各种幼儿被暴力侵袭的案例还是可以从幼儿的生存环境以及抚养者的特质找出一些规律。 疏于看护的幼儿易受暴力侵袭 被暴力侵袭的幼儿通常是在监护人忙于生计或者大意疏忽了对孩子的照顾与看管时成为施暴者的侵袭对象的，如父母长期在外打工，孩子放在老家的留守儿童；监护人因事客观无力或者主观疏忽
期刊
牛牛是家里的小霸王，只要他想要的东西，别人就不能碰。一旦别人不理会他的警告，他就会大哭大闹。这样的“霸王戏”天天在家中上演。除了在家里，牛牛在幼儿园里也是如此，老师多次批评牛牛，但是牛牛还是改不掉“霸道”这个坏习惯，爸爸妈妈十分头疼。 寻根究源 孩子自我意识萌芽 幼儿阶段是孩子自我意识的萌芽阶段，这时候，孩子开始懂得区分什么是我的，什么是别人的。在这个时期，孩子出现不愿意分享的情况很正常，因
期刊
学校禁止体罚的规定出台后，幼儿教师已很少使用体罚的方式教育孩子，因此平常幼儿遭受的并不是赤裸裸的“武力虐待”，而是隐性的“精神软暴力”。这些大都是教师不适当的言语或行为造成的，从而给稚嫩的心灵带来意想不到的伤害。 案例1：孩子进园时的恐吓性伤害 3岁的男孩嘟嘟是幼儿园的“新兵”，陌生的环境对于3岁的幼童的确是个挑战。刚入学的第一天，嘟嘟哭得“惊天动地”，可奇怪的是从第二天入园起嘟嘟就是一副“乖
期刊
目前，围绕孩子的各种暴力和侵害案例不时诉诸报端，有关讨论也从不同职业、不同学科展开。人们都有一个希望，那就是让孩子们远离危险，身心免受戕害，拥有快乐的童年和幸福的一生。 本期，我们就围绕儿童中更为独特的群体—— 幼儿，谈谈他们身体和心理可能会遭受哪些暴力，以及我们成人该如何为这个独特的群体免受暴力伤害而采取起码的预防措施。
期刊
我儿子今年五岁了，我家邻居有个孩子和他一样大，总是来找我家孩子玩。这个孩子有些暴力倾向，常常和其他小朋友打架，我怕两孩子在一起玩也会打架，就有意让儿子避开他，可他还总是找上门来玩。为此我特别苦恼，究竟该怎样处理这个问题，能让儿子交这样“暴力”的朋友吗？ 现在的独生子女多，离异的家庭也逐渐增多，溺爱和不完美的环境造成了许多的“小霸王”。究竟要不要让自己的孩子和这些具有暴力倾向的孩子交朋友呢？请参考
期刊
案例：平时雅雅和爸爸上街要什么买什么。一天，妈妈带雅雅去逛超市，雅雅看上了芭比娃娃要妈妈买。妈妈告诉她家里洋娃娃多得没地方放了，她还是闹着要买。妈妈又告诉她钱没带够，雅雅以为妈妈骗她，坚决要买。妈妈不让买，她就在超市里用脚乱踢、大哭，还在地上打滚。超市围观的人多，妈妈怕丢面子，只好打电话给丈夫，让他送钱来买。 分析：雅雅这样无理取闹和家长的教育方式有关，平时和爸爸上街要什么买什么，这种溺爱让她形
期刊
品味童真童趣，捕捉成长瞬间。亲爱的家长朋友，想和大家一同分享您家宝贝的快乐点滴吗？快快发送宝贝的精彩照片给我们吧！宝贝的手工制作和绘画作品照片也是非常欢迎的哦！ （注：请家长朋友注明宝贝的姓名、出生日期和照片拍摄时间。照片一经采用，会赠送本期杂志一本。附有简短故事说明的照片，会被优先关注哦！电子邮箱：595026193@qq.com，QQ群号：94521311 91214005）
期刊