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遵循学生的认知规律,以新课程理念为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序.
物理教学中探究式教学方式的研究
【摘 要】
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遵循学生的认知规律,以新课程理念为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序.
【机 构】
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河南省内黄县亳城乡第二初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年7期
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