【摘 要】
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实习学生进入临床后,普遍存在动手能力不强、理论与实践不能较好地结合、难以尽快开展临床工作的现象。针对这些情况,作为带教老师要制定出细致的教学计划,以利于学生在较短的时
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实习学生进入临床后,普遍存在动手能力不强、理论与实践不能较好地结合、难以尽快开展临床工作的现象。针对这些情况,作为带教老师要制定出细致的教学计划,以利于学生在较短的时间里能比较系统地掌握临床基本理论、基本知识、基本技能,在有限的时间内,培养他们独立工作的能力。
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