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高效的课堂教学,是在课堂上以教师作为辅助引导者,带领作为主体的学生,充分发挥学生自身的积极主动性以完成教学目标的教学,在这段特定的课堂时间内,需要教师能够保质保量地完成该课程的教学任务,同时学生也能够有效地获取知识。为此,作为新时期教育工作者,我们要不断提高自身认识,促进优质课堂的合理构建。
浅析小学语文优质教学的合理发展
【摘 要】
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高效的课堂教学,是在课堂上以教师作为辅助引导者,带领作为主体的学生,充分发挥学生自身的积极主动性以完成教学目标的教学,在这段特定的课堂时间内,需要教师能够保质保量地
【机 构】
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江苏省涟水县军民小学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年02期
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