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课堂教学管理是课堂教学顺利开展的重要保障，在新课标背景下，不少课堂教学中还存在着诸多课堂管理问题。在教学中，教师往往发挥着引导作用。既是教学的发起人，同时也兼任管理者的角色。而如何协调和控制各教学要素之间的关系，保证师生之间、学生之间关系融洽，课堂秩序有加，已经成为了广大教师重点研究的问题.本文主要就中学阶段的课堂教学管理工作如何开展进行了简单分析和探讨。