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电教与思维——论电教在思维和思绪训练中的基本特性及效能
电教与思维——论电教在思维和思绪训练中的基本特性及效能
来源 :电化教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongxing35
【摘 要】
:
电化教学已深入所有学科领域,成功的教学效果和经验不断涌现,现正在向纵深发展,它为充实新的教学思想,更新教学观念,实施素质教育开辟了新途径,为教育转轨起了至关重要的作用。根据
【作 者】
:
滕树学
殷系明
【机 构】
:
慈利县教委,慈利三中
【出 处】
:
电化教育研究
【发表日期】
:
1998年5期
【关键词】
:
表现手法
思维训练
“变”与“不变”
电教
思维方法
基本特性
幻灯片
数学思维
守恒性
关联性
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电化教学已深入所有学科领域,成功的教学效果和经验不断涌现,现正在向纵深发展,它为充实新的教学思想,更新教学观念,实施素质教育开辟了新途径,为教育转轨起了至关重要的作用。根据广大教师的实践经验,笔者认为开展课堂电化教学,训练学生思维和思绪,使思维和认识...
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