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摘要:随着互联网技术的飞速发展,新媒体日益深入到我们的日常生活和学习中,新媒体以其高效、快速、灵活多样的特性吸引了大批学生,并改变着学生们的思想和生活。利用新媒体平台进行思想政治教育,可以提高教学效果,帮助学生更好地知识理解。本文通过对利用新媒体平台开展大学生思政教育方法进行了总结和归纳,希望对学生思想政治教育的方法增砖填瓦。
关键词:新媒体;思想政治教育;方法
随着科技脚步的不断加速,我们即将迎来5G时代,这代表着网络传输速率将迎来一个质的飞跃。与此同时,也促使网络相关产业如新媒体产业在科技的推动下更加快速地发展壮大。随着新媒体的不断发展和完善,学生作为新媒体的最大使用群体之一也将会越来越受新媒体的影响,新媒体也将更深入地融入到学生的日常生活和学习中,对学生的行为和思维产生的影响也会日益加深。在以新媒體平台为依托的信息风暴来临的时刻,如何让学生尽可能多地吸引正能量信息,而不受负面信息的影响,如何利用新媒体平台完成对学生思想政治教育和政治思想觉悟的提升,是对我们教育工作者提出的一个重大的挑战。
习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议讲话中强调了新媒体对高校思想政治教育的重要作用。随着科技的发展,新媒体从无到有,从弱变强,从无人问津到“全民覆盖”,短短的几年间以其多样性、及时性、实用性不断吸引着广大学生群体,尤其对于年轻的学生群体而言,新媒体既满足了他们的新鲜感和好奇心,也满足了他们庞大的信息需求。如现今较为常见的微信、抖音短视频、快手视频等平台均较受学生亲睐,也是他们获取新消息、进行交流、娱乐的重要途径,新媒体平台也以其独有的方式潜移默化地改变着学生的思想,影响着学生的人生观、世界观和价值观。新媒体虽然有其弊端,但是我们也从中看到了其在学生中的高接受度和传播性,善加利用,因势利导,无疑也会给教育工作带来很大的益处。因而如何让新媒体为教育工作服务,如何利用新媒体平台开展大学生思政教育,这就是接下来我们要研究的重要课题。
随着新媒体的迅猛发展,五花八门的新媒体平台围绕着学生的周边和生活的各个角落,各种各样的新媒体平台也层出不穷,事实上许多新媒体平台都适合教学使用,如目前在师生间已经较为常见的交流平台:QQ、微信、微博等,在日常交流、交互信息、传递学习资料等方面均已具备良好的功能性,且也在实际运用上得到验证,较为可行和实用,将其纳入到思政教育教学的手段中是顺理成章的,也具有较强的操作性。而如抖音、快手等可以发挥其直播和视频的功能,进行课程的直播和录播、在线直播交流,同时布置作业、答疑解惑等均能收到良好成效。而且,新媒体平台对时间、地点的要求并不高,限制较少,能更方便灵活地进行教学和便于学生对知识的快速吸收和积累。
以学校为主体,以思想政治教育教学为主要内容,为学生搭建专门的教育教学平台。如建设学校门户网站,网站内容由学校主体严格把控,以学生为中心,进行全方位、针对性思想政治方面信息的宣传,内容倾向国内国际时政、国家政策解读、党的思想理论的宣传等。既能满足学生日常阅读浏览的需求,也可以满足思想政治教育的目的和导向作用。
此外,还可以通过新媒体平台对学生进行教育、引导和管理,通过搭建的平台对信息的内容和学生的思想进行有效的监控,时刻掌握学生的政治思想动向,利用新媒体平台及时发现危机和隐患,尽量摆脱不良信息的恶劣影响,给学生创造一个洁净、正面的交流平台和思想政治教育园地,促进学生健康成长,保持学生思想政治的纯洁性。
作为思想政治教育工作者,我们要认识到新媒体在现今科技飞跃时期的重要作用,在教育教学中要懂得利用新媒体丰富灵活的特性,结合思想政治教育的重点内容,将思想政治教育的教学方法进行整改,善加利用新媒体平台,参考学生的实际情况,进行有针对性和创新性的教学计划的改进,从而为社会培养出更多的精英人才。
关键词:新媒体;思想政治教育;方法
随着科技脚步的不断加速,我们即将迎来5G时代,这代表着网络传输速率将迎来一个质的飞跃。与此同时,也促使网络相关产业如新媒体产业在科技的推动下更加快速地发展壮大。随着新媒体的不断发展和完善,学生作为新媒体的最大使用群体之一也将会越来越受新媒体的影响,新媒体也将更深入地融入到学生的日常生活和学习中,对学生的行为和思维产生的影响也会日益加深。在以新媒體平台为依托的信息风暴来临的时刻,如何让学生尽可能多地吸引正能量信息,而不受负面信息的影响,如何利用新媒体平台完成对学生思想政治教育和政治思想觉悟的提升,是对我们教育工作者提出的一个重大的挑战。
习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议讲话中强调了新媒体对高校思想政治教育的重要作用。随着科技的发展,新媒体从无到有,从弱变强,从无人问津到“全民覆盖”,短短的几年间以其多样性、及时性、实用性不断吸引着广大学生群体,尤其对于年轻的学生群体而言,新媒体既满足了他们的新鲜感和好奇心,也满足了他们庞大的信息需求。如现今较为常见的微信、抖音短视频、快手视频等平台均较受学生亲睐,也是他们获取新消息、进行交流、娱乐的重要途径,新媒体平台也以其独有的方式潜移默化地改变着学生的思想,影响着学生的人生观、世界观和价值观。新媒体虽然有其弊端,但是我们也从中看到了其在学生中的高接受度和传播性,善加利用,因势利导,无疑也会给教育工作带来很大的益处。因而如何让新媒体为教育工作服务,如何利用新媒体平台开展大学生思政教育,这就是接下来我们要研究的重要课题。
随着新媒体的迅猛发展,五花八门的新媒体平台围绕着学生的周边和生活的各个角落,各种各样的新媒体平台也层出不穷,事实上许多新媒体平台都适合教学使用,如目前在师生间已经较为常见的交流平台:QQ、微信、微博等,在日常交流、交互信息、传递学习资料等方面均已具备良好的功能性,且也在实际运用上得到验证,较为可行和实用,将其纳入到思政教育教学的手段中是顺理成章的,也具有较强的操作性。而如抖音、快手等可以发挥其直播和视频的功能,进行课程的直播和录播、在线直播交流,同时布置作业、答疑解惑等均能收到良好成效。而且,新媒体平台对时间、地点的要求并不高,限制较少,能更方便灵活地进行教学和便于学生对知识的快速吸收和积累。
以学校为主体,以思想政治教育教学为主要内容,为学生搭建专门的教育教学平台。如建设学校门户网站,网站内容由学校主体严格把控,以学生为中心,进行全方位、针对性思想政治方面信息的宣传,内容倾向国内国际时政、国家政策解读、党的思想理论的宣传等。既能满足学生日常阅读浏览的需求,也可以满足思想政治教育的目的和导向作用。
此外,还可以通过新媒体平台对学生进行教育、引导和管理,通过搭建的平台对信息的内容和学生的思想进行有效的监控,时刻掌握学生的政治思想动向,利用新媒体平台及时发现危机和隐患,尽量摆脱不良信息的恶劣影响,给学生创造一个洁净、正面的交流平台和思想政治教育园地,促进学生健康成长,保持学生思想政治的纯洁性。
作为思想政治教育工作者,我们要认识到新媒体在现今科技飞跃时期的重要作用,在教育教学中要懂得利用新媒体丰富灵活的特性,结合思想政治教育的重点内容,将思想政治教育的教学方法进行整改,善加利用新媒体平台,参考学生的实际情况,进行有针对性和创新性的教学计划的改进,从而为社会培养出更多的精英人才。