【摘 要】
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当前大学生心理健康教育的供给侧和需求侧在一定程度上存在不平衡问题,高校心理健康教育心理服务供给不足,责任主体不清晰,存在＂单一灌输＂和＂过于迎合＂两个极端,没有适应网络时代
【基金项目】
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太原工业学院青年科学基金“高校辅导员参与大学生心理健康教育的途径研究”(2014RQ06)之成果
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当前大学生心理健康教育的供给侧和需求侧在一定程度上存在不平衡问题,高校心理健康教育心理服务供给不足,责任主体不清晰,存在＂单一灌输＂和＂过于迎合＂两个极端,没有适应网络时代大学生心理健康需求。高校心理健康教育供给侧要在心理健康教育发展中注入＂供给侧改革＂的思维,明确教育主体责任,在供给内容方面要优化升级现有资源,在供给方式方面要细化分类,在供给环境方面要注重结合中国文化,提供＂科学导向性＂的教育供给,达到提升高校心理健康教育质量与效率的目的。
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