小学语文教学中看图说话教学策略探析

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<正>通过看图说话,能够培养小学生观察图意、理解图意的能力。在教学过程中,小学语文老师应当准确地引导小学生开展看图说话训练,为以后的学习夯实基础。一、唤起小学生的兴趣由于小学生年纪小,在教学过程中老师应当尽量避免抽象的讲解,避免让小学生觉得语文课是枯燥乏味的。小学语文老师应当努力尝试运用各种形象直观的图画来帮助学生,采用做小游戏、讲故事的方式唤起小学生对看图说话的兴趣,例如,在看图说话《树叶画》
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