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以"学员主体,学员—导师—专家共同体"和"研修主题、研修任务、研修实践、研修成果""两体四模块"教师研修模式为例,阐释了其基本架构、模块要素和基本流程,分析了此研修模式的理念与亮点。
“两体四模块”教师研修模式浅析
【摘 要】
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以"学员主体,学员—导师—专家共同体"和"研修主题、研修任务、研修实践、研修成果""两体四模块"教师研修模式为例,阐释了其基本架构、模块要素和基本流程,分析了此研修模式
【机 构】
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大通县教学研究室
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年11期
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