【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,初中数学教学质量的提升引起了广大任课教师的高度重视.处于初中阶段的学生正是获取知识的关键阶段,教学方法与模式的选择是否具有科学性和针
【机 构】
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河北省沧州市第十七中学 061001
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随着我国新课程改革的不断深入,初中数学教学质量的提升引起了广大任课教师的高度重视.处于初中阶段的学生正是获取知识的关键阶段,教学方法与模式的选择是否具有科学性和针对性将直接关系教学效果与质量.在素质教育理念背景下,越来越多先进教学方法被应用到初中数学教学中,旨在更加全面、深入的培养学生的综合能力,科学、高效的课堂教学实践,不仅有利于激发学生参与课堂的积极性和主动性,而且有利于促进学生在课堂上的主动思考和探索,从而进一步提高学习效率和质量.基于此,本文主要从数学核心素养出发,对初中数学课堂教学实践的实施途径进行探讨,以此来为日后教学质量的稳步提升提供参考.
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