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对于初中生来说，有效的教学管理手段显得尤为重要。初中阶段的学生正处于身心发展的重要时间段，生活中、学习中遇到任何的问题不及时解决都可能影响学生人格、道德品质、学习习惯、综合素质甚至世界观等的树立，因此有效的班主任教育管理措施显得尤为重要。在素质教育和新课程改革的教学理念影响下，初中班主任在开展教育管理的过程中应转变以往以批评教育为主的管理模式，采用多元化、多角度及多种方式展开艺术性的管理工作，促进学生在班主任的带领下快乐、健康的成长和学习。