校本教研中的教研室管理

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以校为本,既是新世纪学校教育发展的全新理念,又是深化教学研究制度改革的重要取向。在以校为本的基础教育课程改革背景下,教研室作为地方教育行政部门设置的承担中小学教育科研、教学研究、教学评价和学科教学业务管理的专业机构,应树立什么样的管理理念,怎样发挥管理功能,如何创新管理策略呢?
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