【摘 要】
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模拟法在物理教学中的应用，可使时过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验室重现；可将现象简化或进行时空的放大、缩小；可对那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系
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模拟法在物理教学中的应用，可使时过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验室重现；可将现象简化或进行时空的放大、缩小；可对那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统进行研究；可解决那些尚无简单有效的仪器可演示的实验问题。这种方法从感官上加深了学生的印象，调动了学生的学习兴趣，使其通过积极思考、认真分析去解释现象，掌握规律，进而突破难点，达到教学目的。此方法在教学中的应用已收到了一定效果。
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