【摘 要】
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审 题 要 点 分 析rn这一单元的习作内容:学着列作文提纲,写清文章的重点.我们首先看:什么是“好戏”?简单地说:十八般武艺,样样是好戏.写之前,我们再思考三个问题:1.拿手好
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审 题 要 点 分 析rn这一单元的习作内容:学着列作文提纲,写清文章的重点.我们首先看:什么是“好戏”?简单地说:十八般武艺,样样是好戏.写之前,我们再思考三个问题:1.拿手好戏是如何炼成的?写清其中的故事. 2.如何安排写作素材?包括写作顺序. 3.详略如何安排?这关系到文章的重点是否突出的问题.
其他文献
那年，我进入了新区小学。开学不久，我就接到了一个艰巨而光荣的任务——在开学典礼上作為学生代表发言。 这可把我急坏了！那天我在书房来回踱步，始终不知道该写些什么，对上台当众发言更是十分陌生。于是听从爸妈的建议，我打电话请教读大学的姐姐，终于把发言稿给搞定了。 我越是希望时间过得慢一点，它越是过得飞快。开学典礼开始了，很快就轮到我发言。我的心里像揣了一窝活蹦乱跳的小兔子，都快要跳到嗓子眼了。我只能
特邀点评老师:杨丽佳rn审 题 要 点 分 析rn徜徉在春天的花海,驻足于夏日的傍晚,驰骋于辽阔的草原……是的,如果你仔细感受大自然的一草一木,一景一物,你会发现生活处处皆是
青田县北山镇，有这么一个小村庄。这里溪水明静，白鹭翻飞;阡陌纵横，鸡犬相闻。只要稍一有空，我便跟随着奶奶，徜徉于乡间小路。 瞧，圆滚滚的玉米，前几天还羞涩地用淡绿色的嫩叶将自己裹得严严实实，如今都舒展开自己的身子了。看见这清新的大自然，它们喜笑颜开。它们有迎风摇摆的，低头沉思的，都给人无穷的新意。豆角，已是一片浓郁的绿，它们变化着、波动着、交错着，是有层次的。一层层、一丛丛，长长的藤蔓，给人无限
无锡市爱尔艺术幼儿园致力于“基于幼儿生活视野的经典艺术作品教学实践的研究”，将视角从“经典”回归到儿童的生活视野，让幼儿在生活中“玩艺术”，并以此为核心转变艺术教育中教与学的方式，探索和幼儿一起“玩艺术”的策略。 经典“牵手”计——与幼儿的兴趣需要对接。我们从幼儿的兴趣点出发，选择美术与音乐、文学相互贯通融合的方式，呈现在幼儿面前，使其更加生动有趣、新鲜感人。 经典“瘦身”计——与幼儿的认知规
天气晴朗，阳光直射下来，仿佛要穿到地里去了。 我挎着篮子，挂着相机，戴着鸭舌帽，顶着烈日，穿过羊肠小道，向外公的田园走去。远远望去，一片绿色：四季豆、南瓜、玉米、毛豆、花生…… 看，最显眼的是那个已被绿叶包围的南瓜棚，整个棚上铺满了大片大片的南瓜叶。叶子表面毛茸茸的，连着南瓜藤，藤有点刺，管状，粗的坚韧如绳，细的掐指可断。结了南瓜的藤总是绕着其他藤挂下来，有些在挂下来之后又弯上去，像举重那样悬
审 题 要 点 分 析rn本单元的习作内容是推荐一本书.好书似一缕春风,能吹化心潮的冰层;好书如一把金钥匙,能打开知识的大门;好书是飞翔的鸟儿,能带我们飞进广阔的天空.那么如
例文一rn指导老师 李少慧rn因为一部电影《奇迹男孩》,我认识了一个创造奇迹的男孩,他的名字叫作奥古斯特(奥吉).于是,我找了R.J. 帕拉西奥所写的同名书本来阅读.读完了这本
例文二rn指导老师 卢孔妙rn“书,是人类进步的阶梯!”人类几千年的文明中有着无数的“阶梯”,而今天我要推荐的这本书就是——《伊索寓言》.说到这儿,可能有人就要发问了:“
一rn8:45.rn我爬上这36层楼的天台.rn8:50.rn我彻底爱上了这个地方.没什么好奇怪的,只要这里有风,就行了.rn风是缓的,拖泥带水的,像京剧里的花旦,长长的眼影,长长的胭脂片,长
长征rn王荃(6岁)rn孩子的话:当看到敌机轰炸、红军陷进泥坑,我就很伤心!我想将这些画下来,给弟弟妹妹们看,让他们知道红军是多么了不起!.rn教师点评:小画家娴熟地运用出穴、