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微信平台是信息技术时代的杰出创造,也是教育领域的新工具。基于微信公众平台,对大学生"思想道德修养与法律基础"课程进行调查,结果显示,对比传统教学,实验组的学习成绩、网络评价、教学反馈评价结果均高于对照组,将微信、微课教学运用于"思修"课受到学生的欢迎;新的教学模式在师生互动程度、知识掌握程度、学习效率、学习兴趣、课程总体满意度、考试成绩等方面均要优于传统教学法。