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高中物理知识抽象难学,导致高中物理学困生增多。作为一名高中物理教师,要深入分析高中物理学困生的成因,在教学中要给予学困生更多的关爱,激发学困生的物理学习兴趣,帮助他们走出物理学习的困境。
浅析高中物理学困生的转化问题
【摘 要】
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高中物理知识抽象难学,导致高中物理学困生增多。作为一名高中物理教师,要深入分析高中物理学困生的成因,在教学中要给予学困生更多的关爱,激发学困生的物理学习兴趣,帮助他
【机 构】
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江西省余干中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2015年12期
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