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在贯彻执行体育与健康课程标准的过程中,由于体育教师对课程标准与教学理念理解存在一定的差异性,在教学指导思想、教学方法、教学评价等方面出现了种种问题,我们称其为“病症”,这些病症如不加以治疗,就会直接影响体育教学.本文探讨了种种病症及应对策略.
新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略
【摘 要】
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在贯彻执行体育与健康课程标准的过程中,由于体育教师对课程标准与教学理念理解存在一定的差异性,在教学指导思想、教学方法、教学评价等方面出现了种种问题,我们称其为“病
【机 构】
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江苏省常州市第三中学,江苏常州,213003
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年6期
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