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教学是一门艺术。语文教学是一门艰深的学问，有人称之为“说不尽的语文教学”。语文教学比其他任何学科都更富有教学的艺术性。那么，要把握好语文教学，其如何开好头，义如何煞好尾，是个比较实际的问题。作为一名中学语文教师，怎样抓住这“两头”，在导入时能先声夺人，激发学生兴趣，而在收束时能余音绕梁，
试论语文教学导入和收束的途径与方法
【摘 要】
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教学是一门艺术。语文教学是一门艰深的学问，有人称之为“说不尽的语文教学”。语文教学比其他任何学科都更富有教学的艺术性。那么，要把握好语文教学，其如何开好头，义如何煞好尾
【机 构】
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浙江师范大学,浙江省温岭第二中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2009年2期
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