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<正>从浙江省教育厅获悉,从今年9月起,该省将对中小学教师专业发展培训实施学分制管理。培训每5年为一个周期,累计取得的学分不得少于360学分。此次学分制管理新规更加注重分层分类。一方面,将教师专业发展知识体系中的相应内容分为7个领域;另一方面,针对不同发展阶段的教师,其培训内容和知识领域分为初、中、高3个层次。在学分计算办法上,浙江一改过去仅为学习时间等简单的