“成就每一个人”:学校组织文化变革的核心要义

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如何让一所新学校或者是一所相对薄弱的学校具有不断升值的动力和能力?笔者认为,校长应该有意识地发现和培育本校的文化特色,利用和整合多种方式与资源进行学校文化建设,这样才有可能不断提升学校的办学品质和发展水平.rn2016年7月,我被任命为北京市密云区第七中学校长.学校是一所创建于2009年的城乡接合部学校,最初是作为一所完全中学的初中部创建,两年后独立办学,在我担任校长后成为北京市育英学校的分校.在办学体制机制的多次变化中,学校一直没有形成一个相对完整、一脉相承的办学宗旨,始终不能对自身发展进行清晰的定位.因此,上任之初,我就感觉到学校发展的当务之急是在已有零散探索中发现自己的核心价值,找寻到学校多数成员认同的办学宗旨,以此引领和促进学校所有成员的行为改变.
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