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PPT教学日益成为大学课堂的主要教学方式,与"黑板加粉笔"的传统教学方式相比,它具有诸多优势,但也存在不少缺陷。本文通过对浙江大学城市学院97名学生的问卷调查,探讨大学PPT教学中存在的主要问题,并对合理使用PPT教学进行了反思,从而达到提高课堂教学质量,优化课堂教学效果的目的。
大学PPT教学的调查与反思
【摘 要】
：
PPT教学日益成为大学课堂的主要教学方式,与"黑板加粉笔"的传统教学方式相比,它具有诸多优势,但也存在不少缺陷。本文通过对浙江大学城市学院97名学生的问卷调查,探讨大学PPT
【机 构】
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浙江大学城市学院旅游管理系,浙江大学城市学院服务管理系
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2010年S1期
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