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小学数学课堂上,教师有意识地给学生设置一些障碍,可以激发学生的学习潜能,激发探究的兴趣.文章主要论述小学数学教学中设置障碍,促使学生全身心投入的主要策略,以期共享.
运用设置障碍策略,激发学生学习潜能
【摘 要】
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小学数学课堂上,教师有意识地给学生设置一些障碍,可以激发学生的学习潜能,激发探究的兴趣.文章主要论述小学数学教学中设置障碍,促使学生全身心投入的主要策略,以期共享.
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区何桥镇赵庄小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2017年12期
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