【摘 要】
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通过境外培训感受到中加教学文化和教学方式的不同,充分发挥语言的交际功能,运用灵活的教学方法策略,重新审视国内英语课堂教学的现状,激发学生学习兴趣,激励学生个性发展,提
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通过境外培训感受到中加教学文化和教学方式的不同,充分发挥语言的交际功能,运用灵活的教学方法策略,重新审视国内英语课堂教学的现状,激发学生学习兴趣,激励学生个性发展,提高课堂效率。
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