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一门课程的最佳教学效果是80%以上的同学都能较好的掌握.技工和中职类院校的课程的教学效果目前很难达到这个效果,那如何能达到预期的教学效果呢?问题的关键是现在的教学安排没有考虑到学生的实际接受能力,以及专业知识的对接.本论文就是从这两点出发,去改革现有的教材和教学安排,创新新的教学方式的.