【摘 要】
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随着科学技术日新月异的变革,信息化技术在教学中的作用也日益突显。而教育始终因地区差异存在着不平衡性,其中语文这种集工具性与人文性为一体的学科在不同地区所体现的差异
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随着科学技术日新月异的变革,信息化技术在教学中的作用也日益突显。而教育始终因地区差异存在着不平衡性,其中语文这种集工具性与人文性为一体的学科在不同地区所体现的差异性更为明显。教育信息化正式缩小这种差异性的有效手段之一。教育信息化能充分调动师生的主观能动性,使语文课程更加丰富多彩,并且有效的超越时空,实现教育的资源共享。本文基于作者的切身教育经验,首先简单分析城乡结合部中学的教学现状,然后主要探讨教育信息化对促进这类学校初中语文教育所体现的公平性。
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