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阅读策略不仅包含读者为实现阅读目的而采用的技巧,还包含读者为解决阅读中的困难采取的一些限制性和控制性的行为。此研究尝试对学生进行阅读策略的训练,探讨阅读策略与提高阅读理解能力之间的关系,并以此验证该教学模式的可行性。
阅读策略与提高英语阅读理解能力关系之研究
【摘 要】
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阅读策略不仅包含读者为实现阅读目的而采用的技巧,还包含读者为解决阅读中的困难采取的一些限制性和控制性的行为。此研究尝试对学生进行阅读策略的训练,探讨阅读策略与提高
【机 构】
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漳州师范学院外语系
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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漳州师范学院社科基金资助项目(L20644)
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