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作者以《季氏将伐颛臾》教学为例,从教材简介、对象、策略、目标预设、教学环节等方面探索语文教学的深度感、历史感、现代感、对象感。
语文课,追求有对象感的大语文观——以《季氏将伐颛臾》教学设计为例
【摘 要】
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作者以《季氏将伐颛臾》教学为例,从教材简介、对象、策略、目标预设、教学环节等方面探索语文教学的深度感、历史感、现代感、对象感。
【机 构】
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如皋高等师范学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年04期
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