【摘 要】
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主题阅读,顺应了时代的要求,它以培养学生语言感受力、阅读兴趣为基本目标,以多个文本间的交互体悟解读为基本途径,以“自主合作探究”为基本学习形式,以提高学生人文素养,促进学生
【机 构】
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山东省曲阜市实验中学,山东省沂水县教育局
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主题阅读,顺应了时代的要求,它以培养学生语言感受力、阅读兴趣为基本目标,以多个文本间的交互体悟解读为基本途径,以“自主合作探究”为基本学习形式,以提高学生人文素养,促进学生终身发展为最终价值取向,是为学生终身奠基的教学方式。
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