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以“电路基础”课程为例,构建个性化学习空间,通过对学生使用个性化学习空间的情况进行大数据分析,发现学习规律,提供个性化学业支持,培养学生学习能力。
基于大数据构建个性化学习空间的研究——以“电路基础”为例
【摘 要】
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以“电路基础”课程为例,构建个性化学习空间,通过对学生使用个性化学习空间的情况进行大数据分析,发现学习规律,提供个性化学业支持,培养学生学习能力。
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年福建省中青年教师教育科研项目“基于大数据个性化学习空间的构建———以《电路基础》为例”(项目编号:JAT170971)
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