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小学四年级的学生处在一个从小学低年级到高年级的转变过程,在如今大力倡导构建高效课堂的环境下,如何提高这个时期小学生的阅读能力,成为小学语文教学的重点。本文首先分析了几个现阶段小学语文教育中存在的问题,又结合实际给出有效的解决方法,希望帮助推进小学语文的发展。
提高小学四年级语文阅读教学的策略探究
【摘 要】
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小学四年级的学生处在一个从小学低年级到高年级的转变过程,在如今大力倡导构建高效课堂的环境下,如何提高这个时期小学生的阅读能力,成为小学语文教学的重点。本文首先分析
【机 构】
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广西玉林市玉州区仁东大鹏小学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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