以“统计”为载体渗透数据分析观念

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要使学生了解在现实生活中有许多问题必须先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴涵的信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过对数据分析体验的随机性,一方面是对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面是只要有足够的数据就可能从中发现规律。
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