【摘 要】
：
社会主义核心价值观是中国社会价值观的第一序rn列，中华民族的优秀传统文化必然是社会主义核心价值观的rn重要构成内容和传播载体，其内在逻辑和精神态度具有高度rn的一致性和协
论文部分内容阅读
社会主义核心价值观是中国社会价值观的第一序rn列，中华民族的优秀传统文化必然是社会主义核心价值观的rn重要构成内容和传播载体，其内在逻辑和精神态度具有高度rn的一致性和协作性，社会主义核心价值观自上而下地从社会、rn部落、个人等三个层面对传统文化进行了继承、改善和超越。rn这种融合体现在传统文化从具体观念、具体习俗和具体个人rn等三个层面上对社会主义核心价值观的继承和落实。藏区教rn育工作者要深入挖掘借鉴藏族优秀传统文化的精神内核，汲rn取其中的养分，构建新时期藏族大学生社会主义核心价值观rn共同的理想追求，为教书育人提供思想源泉和精神动力。
其他文献
互联网+时代已经到来,信息技术在社会各个领域中应用范围相对广泛。中职公共音乐课主要以学生为核心,改变“教与学”的对位,开展音乐教学。借助于互联网模式开展翻转课堂教学,能够推动远程教育在现代职业教育环境与技术条件下的有效发展,并帮助教师合理发挥大数据技术的应用价值,按照学生的兴趣爱好以及需求等因材施教。教师要积极创新学习模式,增强音乐教学的针对性、有效性。本文针对翻转课堂教学模式在中职教学中的有效应用展开讨论。
随着新课标改革不断深化,社会各界越来越重视学生综合素质的培养。对于学生而言,小学是学习的最重要的阶段,也是养成良好学习习惯的开始,因此,这一阶段是十分重要的,在小学语文教学过程当中说,阅读教学是其重要的组成部分,不仅能锻炼学生的思维,同时能提升学生的语言表达能力,作为小学语文教师,应该给学生更多的阅读教学,不断地提升学生的阅读能力,增强学生的阅读教学效果。作为一种新型的教学方法,思维导图是语文教师使用最为普遍的一种方式。能帮助学生更好的理解文章脉络,同时对文章内容有一个清晰的思路。本文通过对小学语文阅读教
宋武帝刘裕是魏晋南北朝时期杰出的政治家和军事家,其虽出身底层,却亲手终结了东晋政权并创立刘宋,从一名低级军官一跃而成为南中国地区的最高统治者,在晋宋之际的历史舞台上大放异彩。张金龙教授所著《宋武帝传》2020年9月由人民出版社付梓,收入该社“中国历代帝王传记”丛书。该书以刘裕为中心,将其置于晋宋鼎革历史大背景之下,客观呈现彼时错综复杂的政治变局与南北方军事斗争过程,是一部颇具学术价值的刘裕传记。
信息技术的发展之下,随之而来的是新媒体时代的到来。新媒体时代在我们的新闻信息传播、社会生活以及教育领域等地方都占有一席之地。由于新媒体在教育领域的应用范围以及形式越来越深入,教育事业也得到了前所未有的发展和进步。在高校音乐鉴赏教学中,应用多媒体教学方式能够进一步提高教学质量,丰富学生的乐理知识以及音乐文化知识,提升学生的音乐鉴赏技巧以及鉴赏水平。音乐鉴赏对学生的心理健康发展以及人文素养发展有积极的影响作用,因此音乐鉴赏教学受到教育界的广泛关注,本文就新媒体时代下对高校音乐鉴赏教学的改革做出以下讨论和分析。
陈春声与郑振满二位教授主编的《涛声回荡:杨国桢先生八十华诞纪念文集》2020年6月由社会科学文献出版社出版,共计38万字.该文集由主旨演讲、活动纪事和学术忆往三部分组成,
项目教学模式在中职服装设计专业的应用能够有效地提高课堂教学的质量,培养满足社会发展需求的服装设计行业实践型人才。基于此,本文将对项目教学模式在中职服装设计专业的实际运用进行分析,以此供各界相关人士进行交流参考。
古玺文字是古文字研究的一个重要分支。吴振武教授指出:“传世和出土古玺是研究中国古代文字发展、职官制度、地理沿革、姓氏状况等问题的一份重要资料。”(《〈古玺文编〉校订》,人民美术出版社,2011年,“前言”,第3页)晋系由赵、魏、韩、中山、郑、卫、两周等国构成,其玺印文字能反映出晋系各国政治、经济等的真实面貌。然而,因材质、行文和艺术等原因,玺印文字的书写和构型常别于其他文字,加之无上下文参考,故与简帛文字等比较起来,玺印研究相对不易。
2020年12月5-7日,中国明史学会、宁德市蕉城区人民政府联合主办的“中国明史学会第十九届年会”在福建省宁德市隆重召开.来自国内各高校、科研机构的110多位专家学者各抒己见
在当今信息化飞速发展的时代,信息化设备已经成为幼儿园常态化教学中不可缺少的一部分,教师将这一设备灵活的应用到教学中,以激发幼儿学习的兴趣,点燃孩子们智慧的火花。结合我园中班美术教学活动,运用多媒体技术拓宽幼儿的视野,激发幼儿感受美和表现美的能力,从而提高中班幼儿绘画能力。
阅读教学,是小学语文教学的重要组成部分,对于学生未来的学习与发展,有着深远的影响。为了促使学生获得全面发展,就需要在小学阶段的语文教学中,通过课内与课外的整合,将学习主体归还学生,展开生本大阅读教学,真正挖掘学生的优点与长处,提高教学质量。