【摘 要】
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临床医学八年制是一种新的培养学制，教学方法的探索非常重要。传统教学方法以教师为中心，以知识点灌输为主要方法；基于案例的学习（CBL）模式则以学生为中心，问题为导向。将CBL模式融
【基金项目】
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复旦大学上海医学院本科教学研究项目（201248）,上海青年医师培养资助计划.
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临床医学八年制是一种新的培养学制，教学方法的探索非常重要。传统教学方法以教师为中心，以知识点灌输为主要方法；基于案例的学习（CBL）模式则以学生为中心，问题为导向。将CBL模式融入针对八年制学生的呼吸科床边教学可以提高学生的积极性，培养应用理论知识和循证医学方法解决临床问题的能力，锻炼独立思考和探索的精神。
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