我既为人父，也为人师，近几年最大的感悟就是“教育的失败归根结底是家庭教育的失败”。我带领一些老师、家长组成了“读书吧”俱乐部，其实，根本目的还是为了改善我们的家庭教育。但我一直很困惑，无意中看到了《给您一只金手指》这本书，翻阅之后，便一下子喜欢上了。其中，最让我认同的是这篇《让读书成为生活方式》。
　　 孩子似乎对课外阅读不感兴趣，怎么办？这是许多家长都会遇到的困惑。回想起自己小时候读书的事情：小学四年级开始迷上了读书——金庸、古龙的武侠小说。晚上偷偷看，结果抱着书睡着了，灯却没有关，半夜父亲看见了，训斥了一顿。于是，我将台灯放到被子里看，但睡相不好，还是被发现了。于是，父亲在他的房间里装了个开关，每到9点准时关灯。怎么办呢？我向溺爱我的爷爷要钱，买了手电，继续躲在被子里看，仍被发现。于是，有一段时间，我躲到公用厕所里看，因为那里有个一千瓦的大灯泡。我记得，父亲曾为此要揍我，爷爷出面阻拦：“孩子读书，有什么不好？”父亲说：“你知道他读的什么书？”我那不识字的爷爷说：“不管什么书，只要是书，就是好的。”我的老头子很凶，我老头子的老头子同样对他的儿子很凶，于是，我找到了一棵大树，在这棵大树的庇护下，读完了金庸、古龙的全集。
　　 很庆幸，在女儿需要开始读书的时候，也是我自己开始读童书的时候。每天当我看书时，3岁的女儿就自己翻书，或者磨着我给她读一会儿。唯一一个可以打断我阅读的人就是她，这个有着女孩儿外表、男孩儿心的假小子，每次打断我读书的时候，声音也都是轻轻柔柔的。女儿现在也养成了每天读书的习惯，稍有空闲就读书，投入的时候，别人叫她都听不见。
　　 就阅读本身而言，我们为人父母者，应有这样的一种意识，在孩子两岁时，就应该慢慢培养他爱上阅读，等到孩子上学后，老师再做这件事情，其实已经晚了。
　　 如何做到这一点呢？首先，每一位家长和老师都要让自己成为一个真正的阅读者。我觉得，这比任何说教和方法都重要。其次，要帮助孩子选择他们感兴趣，并适合他们阅读的书籍。就当前而言，我建议给孩子们读获得“安徒生儿童文学奖”“纽伯瑞儿童文学奖”“凯迪克奖”这几个国际公认的图书大奖的作品，因为它们是经典中的经典，对孩子肯定是有益无害的。同时，家长和老师们还要学会引导孩子阅读，并及时地和他们交流，分享阅读感受，把阅读和世界联系起来。
　　 阅读是什么？也许本来就是羊吃草：在一片肥沃的草地上，阳光暖暖地照着，风儿轻轻地抚着，羊儿们悠闲地散落着，或坐、或立、或急、或缓……就这样吃着。而老师和家长，或许就是那只领头羊。阅读就像呼吸一样自然，一切那么安乐、幸福。
　　编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com