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中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-154-02     随着新一轮课程改革在全国的进一步深入和《新课程标准》的颁布,广大师生越来越明显感到“听”在英语教学中的重要位置。听力是英语教学中四项基本技能——听、说、读、写之首,其中听说是学习语言的基础,听更是学习英语的重要手段。听力是一种迅速,正确地辨音,解意,并对听到的信息作出反应的能力,是语言交际
1972年,我在泰和县当县委书记(刘步山,江西省商业厅离休干部,现年近90岁)。泰和县地处江西中部,井冈山脚下,是上下井冈山的必经之地。参观井冈山的人下山后大都会来泰和打肩
小言论是新闻评论园地里一朵灿烂的小花。它是报纸感应生活的神经,既不同于一般文学作品样式,也不同于新闻品种的消息或通讯。论证道理,无须过多的旁征博引;形象描绘,只需简
中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-156-01     请看一则教学案例(牛津英语第四模块第二单元阅读课教学 An honorabel game):  本课体裁是演讲文体,介绍奥运历史和奥运名人。在阅读课文导入时,我利用了当时正在进行的火炬接力宣传图片“Light the passion, share the dream.”和北京奥运会口号图片
Hurdle(栅栏)计数模型作为分析带协变量零膨胀计数资料的一种有效方法,其基本思想是将数据中零计数与正计数截然分开,对零事件与非零事件发生的情况拟合二分类回归模型,若非零事件发生即认为跨过了栅栏(hurdle),进入到事件发生次数多少的过程,对该过程拟合零截尾计数模型。因此,栅栏模型可认为是二分类回归模型和零截尾计数模型的联合。文中第一部分阐述了零截尾计数模型的原理、参数估计及其模型应用。通过模
中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-159-01     学生到初中后,有一部分家长总是疑惑:我的小孩在小学阶段成绩还可以的,怎么一到初中就跟不上了呢?大部分学生也感叹:初中数学和小学数学完全不一样了,在小学里我们做作业仿照书上例题做就行了,而现在的题目有的根本就没有见到过。确实,初中数学在知识范围和思维方式两个方面都发生了很大变化。在小学阶段,根
中图分类号:G633.6 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-157-02     德国教育家第斯多惠曾指出:“教学的艺术不在于教授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”  中国的教育家孔子说过:“好学者不如善学者,善学者不如乐学者。”  现代教育心理学的研究表明:学生能够对某一学科的兴趣直接影响着学生对该学科的学习。兴趣是学习中的重要动力,是学习获得良好效果的必要条件。数学学
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-160-01     数学这门学科知识面宽度大,灵活性强,所以,相当部分初中生对数学都有不同程度的惧怕心理,学习成绩也相对偏低。而学习活动是在学生头脑里进行的,别人根本无法代替,他们才是学习的主体,波利亚曾说:“教师在课堂上讲什么当然重要,然而学生想的是什么却更是千百倍的重要,思想应当在学生的脑子里产生出来,而教师
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)20-161-01     数学思想是数学学科的精髓,与数学基础知识一样,是数学素养的重要内容之一,只有充分掌握领会,才能用效地应用知识,形成能力。那么,什么是数学思想呢?数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生结果,是对数学事实与理论的本质认识。重视与加强初中数学思想的教学,这对于