【摘 要】
:
近期,我国在教育力度上的加大引起了教育界的广泛关注,其中,特殊教育是我国教育的重点关注对象.如何提高特殊教育实践路径的有效性,也是我国特殊教育界一直以来的一个难题.特
【机 构】
:
青岛市城阳区特殊教育中心 山东青岛 266000
论文部分内容阅读
近期,我国在教育力度上的加大引起了教育界的广泛关注,其中,特殊教育是我国教育的重点关注对象.如何提高特殊教育实践路径的有效性,也是我国特殊教育界一直以来的一个难题.特殊教育的教学有效性,也是特殊教育质量重要的量化指标其在某种程度上验证了特殊教育成功与否.
其他文献
道德与法治公开课教学中丰富的资源、精彩纷呈的活动、声情并茂的课件演绎……都让课堂锦上添花.然而,日常教学中的常态课却与之存在着巨大的反差.“常态课堂”虽然是学生良
教学设想:通过对课外阅读材料的学习,结合高中语文必修五写作单元“锤炼思想,使语言有文采”教学要求,实现阅读与写作的结合,让学生学会提升语言文采的方法.教学设计始终贯穿
在初中英语课堂教学中,阅读教学占有较大比重,是新课程改革的主要内容.但在过去较长时期内,初中英语教学方法较少,阅读教学中存在着大量不足,不利于提高学生的英语阅读水平.
教育部在全面深化改革方案中,提出了国家立德树人的根本任务,明确说明德育教育的核心是学生终身发展与社会实践的思想道德素质与关键能力.小学品德课堂整合德育关键能力,是深
微课即微型视屏课程,是指按照新课程标准及教学实践要求,以微视频为主要载体,是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动
本文重点分析了中学校图书馆对人本管理的需求,并对管理提出了人本管理在中学图书馆管理中应体现为“三化”管理理念,中学图书馆要建立新型管理机制:树立不同的服务理念,人本
一、教学对象分析rn(一)总体情况分析rn本节课的教学对象是九年级(2)班6名自闭症学生,年龄介于16-17 岁左右,均处于低功能程度.根据学生针对本课程表现出来的综合能力(主要指
山东省枣庄市实验学校秉持“诚正厚学?和合致新”的办学理念,本着“一切为了学生的全面发展”的教育思想,将心理健康教育作为学校素质教育的重要内容,学校大力推行素质教育,
目前的小学信息技术课堂教学,难以适应新时期信息技术的发展和学生的终身发展,必须改革.要重塑师生关系;要彻底改变课堂上的“教”与“学”;同时还要改革评价方式.唯其如此,
“科教兴国”是改革开放给予教育事业的历史使命,传承中国悠久的历史文化遗产,探索汉语言文学博大精深的文化底蕴,是每一位教育工作者应尽的责任和义务.小学教育是人生教育的